LAS 4 ÁREAS DE DESARROLLO

Para favorecer el desarrollo evolutivo del niño y facilitar las actividades de estimualción es necesario considerar cuatro áreas muy relacionadas entre sí, de cuya interacción y progreso depende la integridad de todo ser humano. La inteligencia, la capacidad de comunicarse con los demás, expresar emociones o moverse de un lado a otro requieren de un poco de ayuda y apoyo para maniffestarse correctamente.

AREA COGNOCITIVA

Consiste en la habilidad que tiene el niño para tomar conciencia de si mismo y su entorno para comenzar a ordenar la realidad que se le presenta, mediante estructuras y asociaciones mentales que le permite explorar, comparar, elegir, preguntar, clasifica, etc. Es decir abarca todos los estimulos que necesita la mente para comprender, relacionar y adaptarse a situaciones nuevas mediante el uso de pensamientos y interacción directa con los objetos y el mundo que le rodea.

niño jugando

Para lograr este conocimiento, el ser humano utiliza tres sistemas de procesamiento: la acción, facilitada por su dimensión sensoriomotriz; la construcción de imágenes mentales, o sea, la capacidad de entender que aunque no vea ni toque un objeto éste igual existe; y el lenguaje, que le permite representar las experiencias con mayor flexibilidad.

En este ámbito del desarrollo, existe también tres palabras claves: curiosidad, observación y experimentación. La primera es el impulso que mueve al niño a inspeccionarlo todo, a preguntar por todo. Se asocia además con la observación que le permite desarrollar la habilidad de descubir detalles o establecer analogías. Pero sin duda lo que le entrega una mayor experiencia y estimulo es la realizaión de actividades: una fruta puede ser ¨linda¨, ¨roja¨,  ¨aromatica¨… pero para entender que se come y que es rica, el niño debe probarla. Solo en la medida en que se le proporcionan experiencia, el niño puede desarrollar sus niveles de pensamiento, su capacidad de razonar, de poner atención, seguir instrucciones, resolver problemas y reaccionar en forma rápida ante diversas situaciones.

AREA SENSORIO –  MOTRIZ

Esta área se refiere a la habilidad para moverse y desplazarse, y permite al niño conocer el mundo, tomar contacto con él. Como su nombre lo indica, involucra dos dimensiones: los sentidos, es decir, aquella capacidad de ver, oir, oler, percibir sabores, texturas y temperaturas; y los movimientos. Éstos, a su vez, se subdividen en finos, que requieren de la coordinación entre lo que se ve y se toca, tomar objetos con los dedos, pintar, dibujar, hacer nudos, etc., y gruesos, referidos a los desplazamientos, cambios de posición, reacciones posturales y equilibrio. Dichas características otorgan al área sensorio – motriz un sentido exploratiorio que es el que estimula el aprendizaje y el desarrollo intelectual del niño. Por ello, es fundamental promover sus intentos de busqueda, permitiendole tocar, manipular y llevarse a la boca todo lo que se ve, sin coartar sus posibilidades,pero si estableciendo límites frente a posibles riesgos.

AREA DEL LENGUAJE

Se refiere a las habilidades que le permiten al niño comunicarse con su entorno. Abarca tres grandes aspectos: la capacidad comprensiva, expresiva y gestual. Es decir, el niño tiene la facultad de interpretar y entender los estímulos auditivos, de recordar palabras lógicas en forma ordenadas para emitirlas y exponer una idea ya sea a través de gestos o sonidos.

niño oliendo flor

Sin duda, la primera en desarrollarse es la capacidad comprensiva por lo que un estímulo constante desde el nacimiento, permitirá al pequeño entender cierta palabras mucho antes de que pueda pronunciar un vocablo con sentido. Por ello se hace hincapié en hablarle constantemente, bien articulado, sin diminutivos ni nombres representativos y con palabras cariñosas, cantarle y designar cada actividad que realice u objeto que manipule, pues sólo de esta forma el pequeño irá reconociendo los sonidos del habla el adulto para luego imitarlos, otorgarles un significado y hacer uso de ellos como medio de comunicación.

El lenguaje se defne como un sistema de signos, simbolos y gestos que permiten al hombre expresarse. En este contexto, se podría señalar que cada niño nace con un lenguaje que le permite exprear sus necesidades, incomodidades, emociones o sensaciones, en un comienzo a través del llanto, luego del quejido, balbuceos, gestos o movimientos, en en última instancia mediante las palabras. Sin empbargo, durante las primeras semanas no se trata de lenguaje articulado como tal, sino de signos que los paderes intentan interpretar para poder comunicarse con el bebé. Luego, durante el curso de la socialización y su desarrollo evolutivo, el niño va aprendiendo a emitir sonidos, los cuales suele imitar de lo que oye habitualmente.

AREA SOCIO – EMOCIONAL

Esta área es básicamente la habilidad de reconocer y exprear emociones y sentimientos.  Involucra un cúmulo de experiencias afectivas y de socializacion que permite al niño sintirse un individuo ùnico, direrente de los demás, pero ala ez querido, seguro y comprendido, capaz de relacionarse con otros bajo cieras normas comunoes.

bebe y su familia

En este aspecto del desarrollo es fundamental la paricipacion de los adultos como primerso generadores de vinculos afectivos, pues hasta aproimadamente los 2 años el niño interactua casi en forma exclusiva con ellos. De ahí la importancia de brindarle seguridad, hacerle sentir miembro de una familia en la que siempre encontrara amor, cuidado, atención y que siempre velará por su optimo crecimiento. Estos mismos adultos le servirán de ejemplo o referencia para aprender cómo comportarse frente a otros, cómo relacionarse y compartir instancias de juego o de convivencia familiar y, en definitiva, cómo ser persona en una sociedad.

El juego se convierte en la herramienta principal para lograr estos objetivos. A través de éste el niño aprende a sonreír, a interactuar con otros, a esperar turnos, a respetar, y a confiar en quienes le rodean. Mediante el juego y las demostraciones de afecto el niño va aprendiendo los valores de la familia, las reglas de la sociedad, que le permiten a la vez dominar su porpia conducata y lograr poco a poco el desarrollo de su voluntad, autonomía y expresión de sentimientos.

LECHE MATERNA VS. LECHE DE VACA

La mayoría de bebés se desarrollan sanos bien sea con la leche materna o el biberón. La alimentación surtirá los mejores efectos si usted se siente feliz con el sistema escogido, y con el fin de elegir y tomar una decisión, debe conocer las ventajas y desventajas de cada uno de los métodos o de la combinación de ambos. Debe pensar en lo mejor para su bebé.

*VENTAJAS DE AMAMANTAR

+ Una buena razón para amamantar es que es lo más natural, La mayoría de las mujeres sienten el impulso de dar de lactar y son pocas las que no están dotadas físicamente para hacerlo. Aunque los senos sean pequeños, podrán producir suficiente leche para alimentar al bebe.

+ Es natural que la madre se sienta orgullosa de nutrir a su hijo con un alimento producido por ella misma, y es natural ansiar el contacto físico y el placar, y saber que esta desarrollando una relación estrecha con su hijo.

+ Los bebés alimentados con leche materna son menos propensos a las enfermedades. Todos los anticuerpos de la madre contra las infecciones virales y bacterianas están presentes en el calostro, la primera leche fabricada por los senos y presente en ellos desde el quinto mes de embarazo. Por lo tanto, durante los primeros días de vida, cuando el bebé recibe únicamente el calostro de alto contenido proteico, vive protegido por los anticuerpos de su madre. Estos protegen el intestino, y también forman parte importante de la protección del bebé contra las infecciones, al se absorbidos directamente y sin alteración por el sistema del bebé.

+ Además la leche materna es antibacteriana pues contiene sustancias que destruyen las bacterias. Aunque estas mismas sustancias se encuentran en la leche de vaca, la protección que recibe el bebe alimentado con biberón no es la misma porque al calentar la leche de vaca se produce una inactivación de los anticuerpos.

+ La leche materna es la mejor fuente de alimento para un ser humano recién nacido, ya que contiene la cantidad exacta de minerales y proteínas. La leche de vacas, tiene un porcentaje de proteínas más elevado y un elevado contenido de caseína, que es la parte menos digerible y sales en la deposición en forma de leche cuajada.

+ La leche materna contiene la cantidad exacta de sodio (sal) para un recién nacido, lo cual es muy importante porque los riñones inmaduros del neonato no leuden manejar altos niveles de sodio en la sangre. La leche de vaca contiene más sodio que la huma.

+ Aunque las dos contienen la misma cantidad de gras, las gotas de grasa de la leche materna son más pequeñas y más digeribles. La grasa de la leche materna es rica en polisaturados y pobre en colesterol y puede proteger contra una futura cardiopatía. También contiene mas azúcar (lactosa) que la de vaca, y su contenido de vitaminas y minerales es diferente.

+ Amamantar el conveniente para la figura. Las investigaciones han demostrado que la mujer pierde la mayor parte de la grasa acumulada durante el embarazo cuando da de lactar. Si no da el pecho a si bebe, probablemente tardara mas en regresar a su peso original.

+ Es falso que los senos pierdan su forma y firmeza con la lactancia. Los cambios que ocurren en los senos son el resultado del embarazo y no de la producción de leche o de amamantar al bebé.

+ El acto de amamantar también tiene la ventaja de liberar la oxitocina, hormona que estimula al útero a regresar a su tamaño norma acelerando el retorno de la pelvis y la cintura a su forma original.

+ Si el bebé se alimenta con la leche materna se produce una unión automática entre él y su madre.

*VENTAJAS DE AMAMANTAR

– Un de la objeciones más comunes a la lactancia materna es que restringe la actividad social. Esto no tiene por qué ser así. Durante las primeras semanas, los niños son muy fáciles de trasportar y puede llevarlos siempre con usted. Aunque la lactancia en lugares públicos todavía puede despertar cierta censura social, es fácil hacerlo de manera discreta y además hay muchos lugares que cuentan con un sitio especial para ello.

A los 6 meses

Este video nos presenta fáciles y simples ejercicios para estimular a nuestro bebé de los 0 a 6 meses.

DELICIOSOS SABORES

PAPILLAS DE FRUTAS

Al empezar estos nuevos seis meses tu bebé está cada día más grande. Por eso es necesario que cuides mucho su alimentación y llenes sus comidas con alimentos nutritivos.

bebé comiendo papillaA partir de esta etapa, tu bebé ya podrá ir comiendo algunas frutas y las papillas son la mejor opción para que su digestión no sea pesada. Entre las frutas que tu bebé puede comer están el plátano, la manzana, la pera, el durazno, el membrillo, la piña y la naranja.

Más allá de las papillas envasadas (que también son buenas y te pueden sacar de apuros), las papillas de frutas naturales preparadas por ti misma serán excelentes para nutrir a tu bebé, porque le aportarán muchas vitaminas y fibra, ideales para que su tracto estomacal se vaya fortaleciendo y preparándose para recibir más alimentos sólidos.

Prepara estas papillas justo antes de que tu bebé vaya a comerlas y no les eches azúcar. No olvides que no debes guardarlas si es que tu nene ya no las quiere comer, además de dárselas con una cucharita especial para bebés para no causarle ninguna herida en su boca.

Aquí algunas recetas, prácticas y fáciles de preparar.

1. Papilla de plátano y pera.

  • Medio plátano.
  • Media pera.
  • Naranja.

Ralla una pera y mézclala con medio plátano machucado con un tenedor. Para que sea un poco más ligerita, agrégale un poco de jugo de naranja.

2. Papilla de plátano y manzana con yogurt.

  • Media manzana.
  • Medio plátano.
  • Yogurt natural o de vainilla.

Ralla la manzana y haz un puré con el plátano. Mezcla las frutas con el yogurt a temperatura ambiente. Lo ideal es que el yogurt sea lo más natural posible.

3. Papilla de plátano, piña y pera.

  • 1/4 de taza de piña Golden (la más dulce y jugosa).
  • Medio plátano.
  • Media pera.

La piña la puedes pasar por el procesador de alimentos, pero teniendo cuidado de no usar el corazón de la fruta. Cuela, y mezcla con el plátano machucado y con la pera rallada. Si necesitas soltar un poco más la papilla, puedes utilizar leche materna.

Temas para consultar al pediatra

Este árticulo cubre las preguntas más importante y frecuentes que las madres realizan a los pediatras.

Un ejemplo es:  ¿Cómo bañar al bebé?

Enterate más en https://soloparamadres.wordpress.com/salud-3/0-a-6-meses/

Mis primeros juegos

Durante los primeros seis meses de vida de nuestro pequeño podemos incentivar su desarrollo motriz, psicologico y emocional con fáciles y prácticos juegos.